COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD.
GRUPO EDUCATIVO UNINET
PLANTEL SULTEPEC
Componentes de la personalidad.
“Teorías de la personalidad”
LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONALIDAD
La personalidad contiene elementos de origen hereditario y ambiental. Elementos y factores constituyentes de la personalidad.
- Temperamento
- Carácter
- Inteligencia
- Status y Roles sociales
Los diversos elementos de la personalidad funcionan con ciertos niveles de organización: potencial con características y capacidades como, trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional, y valores éticos.
- Temperamento:
Se distinguen aspectos estéticos y dinámicos (morfología y fisiología)
Allport define que el temperamento se hereda: "Los fenómenos característicos de la naturaleza emocional de un individuo, incluyendo su susceptibilidad emocional, la fuerza y la velocidad con que acostumbran a producirse las respuestas, su estado de humor preponderante y todas las peculiaridades de fluctuación e intensidad en el estado de humor, considerándose estos fenómenos como dependientes en gran parte de la estructura constitucional y predominantemente hereditarios".
El temperamento depende de la constitución física y especialmente de los factores hereditarios de la misma.
- El carácter:
Carácter del Griego, que significa (marca o sello) El carácter es el que determina formas constantes y típicas de actuar de una persona. Son rasgos personales perdurables que tienen gran importancia moral y social ante la sociedad. Principalmente durante la infancia y la adolescencia se forma el carácter ya sea positiva o negativamente, para su conformación los principales grupos que influyen son; la familia, la escuela y los amigos, así como el ambiente.
- Inteligencia:
La inteligencia no es algo material, sino un concepto abstracto al que se ha llegado por un proceso de análisis y síntesis de sus consecuencias. Una persona inteligente debe de enfrentarse a nuevos aprendizajes, adaptarse a las situaciones y con ello solucionar problemas lo que da apertura a proponerse nuevos fines.
Según Gardner “La inteligencia es la capacidad de comprender el entorno y utilizar ese conocimiento para determinar la mejor manera de conseguir unos objetivos concretos”. En definitiva, estoy totalmente de acuerdo con el autor puesto que ante cada situación por adversa que sea debemos de tener la capacidad e inteligencia necesaria para poder formular objetivos y cumplir nuevas metas. (Forma de comportarse y actuar para poder vivir)
- Status y Roles Sociales:
Status es definido por Krech: "Es la posición o situación de un individuo en la jerarquía de prestigio de un grupo y que en un momento determinado le será respetado." Krech define el Rol como: "Es la estructura de necesidades, objetivos, creencias, sentimientos, actitudes, valores y conductas que los miembros de una comunidad esperan que debe caracterizar al ocupante de una posición."
Ambos exigen un comportamiento determinado del individuo. Y correspondiente al estatus o rol que tenga la persona si es como lo respeta y visualiza el resto de la sociedad. Aunque no debería de ser así ya que todas las personas merecen el mimo trato y ser tratadas por igual.
DIFERENTES TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
La personalidad es el sello psicológico exclusivo de cada uno; caracteriza nuestro patrón individual de pensamientos, sentimientos y conductas. Hay aspectos concretos de la personalidad que discrepan unas de otras sobre cómo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en el comportamiento. Sigmund Freud decía que el inconsciente tiene gran relevancia en cuanto a nuestro comportamiento, estoy de acuerdo con él ya que muchas ocasiones actuamos de manera inconsciente incluso sin razonar las cosas. B. F. Skinner, se centra en la teoría del condicionamiento, haciendo saber que si una conducta es positiva está en el futuro se repetirá y si es negativa esta no se repetirá tan frecuentemente ya que generalmente vivirá castigado.
- Teorías Psicodinámicas:
Referida a la (dinámica) psíquica dentro del cerebro.
- La teoría Psicoanalítica:
Freud plantea que el inconsciente humano es inteligente, es dinámico y tiene una lógica absolutamente diferente a la lógica de la conciencia. Es la base del cuerpo teórico del Psicoanálisis puesto que la personalidad está enraizada en la dinámica del inconsciente. Su conocimiento sólo puede darse de un modo indirecto, mediante los datos que suministran los sueños, los actos fallidos, los test proyectivos y sobre todo, la historia de los síntomas neuróticos. El psiquismo consta de tres estructuras: Yo, Ello y Superyo. Referido en otras palabras lo bueno, lo malo y lo normal o racional.
El psicoanálisis establece una serie de fases (oral, anal y fálica) a través de las cuales se verifica el desarrollo psicosexual del sujeto. En la actualidad el desarrollo de los infantes sigue siendo proporcional a como lo establece Freud. Existe una diferenciación entre sexualidad y genitalidad: si todo lo genital es sexual, no todo lo sexual es genital. Y bien se dice de acuerdo al autor y apoyando dicha teoría que es verdad que en el desarrollo de la infancia de define la edad adula del niño.
Mecanismos defensivos yoicos:
- Negación: nos negamos a experimentarla. (un duelo).
- Intelectualización: separar la emoción de un recuerdo doloroso o de un impulso amenaza. Hacer de cuenta que no pasa nada cuando en realidad si pasa.
- Proyección: Los deseos permanecen en nosotros, pero no son nuestros. (Proyectamos nuestros deseos en otra persona).
- Regresión: cuando tememos algún problema estresante llegamos hacer acciones que generalmente re realizan en la infancia, hasta ponernos en posición fetal.
- Sublimación: Transformar un evento inaceptable en otro socialmente aceptable, es decir buscar una justificación.
- Teorías de los Rasgos:
La personalidad tiene aspectos cognitivos, afectivos, fisiológicos y morfológicos se hace necesario precisar los rasgos en cada uno de estos aspectos. Sin embargo, existe un sinfín de rasgos lo cual hace más complejo agruparlos pues de tal manera abría un sin fin de grupos, por ende, los psicólogos ya han determinado algunos test o pruebas proyectivas en la cuales se enmarcan y califican la mayoría de rasgos y así de esta manera se pueden agrupar. En estos test se han agrupado cinco grandes rasgos que son extroversión, afabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y cultura.
LOS CINCO GRANDES RASGOS O DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD
(“BIG FIVE”)
- Extroversión
- Afabilidad
- Escrupulosidad/ Confiabilidad
- Estabilidad emocional
- Cultura/intelecto/apertura
- Teorías sobre Tipologías:
Las tipologías estudian la personalidad, tomando como referencia los distintos aspectos en que diferencia la percepción de las personas. Buscan características o atributos similares y sobre la base de ellas, establece categorías para la clasificación de los individuos. (Tipos de personalidad) de acuerdo a su comportamiento para poderlos clasificar en algunos grupos. Las tipologías pueden ser: morfológicas, fisiológicas, psicológicas o mixtas. Aunque de manera personal puedo argumentar que cada uno de nosotros es completamente distinto bien se dice (ni siendo gemelos son iguales) y es verdad porque podemos tener características similares, pero nunca iguales lo cual también hace complejo el trabajo del psicólogo a la hora de agrupar los rasgos o las distintas personalidades.
Holland encontró seis tipos que describen ambas características relacionadas al trabajo:
Las características de la personalidad relativas al trabajo.
El entorno de ese trabajo.
- Realista:
Prefieren trabajar al aire libre y con las herramientas. Prefieren tratar de cosas más que con la gente. Se describen como: conformistas, humildes, naturales, tímidos, francos, materialistas, persistentes, estables, honestos, modestos, prácticos. No están abiertos a diferentes opiniones y claro a debatir sobre ellas.
- Analítico Investigador
Capacidad de observación, para aprender, investigar, analizar, evaluar o solucionar problema, lo importante en este tipo de personas es desarrollar una investigación para poder dar solución a problemas en los que se desenvuelve su trabajo.
- Expresivo Artístico
Gente con capacidades artísticas, innovadores o intuitivos y quienes trabajan usando su imaginación y creatividad, evidentemente desarrollan de una manera más potencial el lóbulo (lado) derecho del cerebro.
- Idealista Social
Sin duda alguna los PSICOLOGOS englobados en el área totalmente social, es decir nuestro ámbito de desarrollo y estudio es la sociedad. Gente con capacidades para trabajar con gente, para aclarar, informar, ayudar, entrenar, curar, comunicar
- Emprendedor
Gente con capacidades para trabajar con otra gente, influenciar, persuadir, realizar, conducir o manejar hacia las metas organizacionales o hacia el aumento económico. Generalmente este tipo de personas tiene facilidad de palabra y de ventas a su vez convenciendo a las demás personas de tener una superación en los diferentes ámbitos.
- Convencional
Gente con capacidades para trabajar con datos, capacidades administrativas o contables, realizan tareas detalladamente o siguen instrucciones y procesos. Las personas convencionales generalmente son atraídas por las matemáticas comprendiéndolas y sabiéndolas desarrollar en el ámbito del trabajo.
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD MADURA
En el proceso de desarrollo intervienen lo heredado y el ambiente. La meta del desarrollo de la personalidad es lograr la madurez de la misma.
Los rasgos de la personalidad son los siguientes:
a) Estabilidad emocional:
Integración de la personalidad, es decir, haber integrado instintos, impulsos, tendencias, necesidades, emociones, sentimientos, vivencias y acciones con pensamiento y voluntad, de esta manera la persona será capaz de tomar sus ´propias decisiones principalmente sin afectar a terceros.
b) Conocimiento de sí mismo:
Conocimiento de las capacidades, cualidades y valores que posee uno mismo, saber tomar decisiones racionales sin que le alejen de la realidad, no exponiendo su personalidad y trabajando con el conocimiento de sí mismo.
c) Capacidad de autoevaluación:
Ser realista. Persona madura que puede juzgarse a sí mismo reconociendo sus fallos y errores y en vez de negarlos haber aceptarlos trabajar sobre ellos para poder corregir y mejorar consecutivamente.
d) Capacidad de decisión:
Persona racional que es capaz de tomar decisiones afrontando las consecuencias que esto tenga ya sean buenas o malas. Brindándole oportunidad de desarrollo y crecimiento.
e) Capacidad de aceptar riesgos y responsabilidades:
Persona generalmente capaz de desempeñar un puesto laboral que debe afrontar ciertas responsabilidades, pero que fuera de aceptarlas tiene el compromiso consigo mismo y con el resto de la sociedad ser responsable ante las decisiones que se tomen y las consecuencias que estas tengan.
f) Autonomía del yo:
Exige actuar tal como es y de acuerdo con sus criterios, valores y conciencia, a pesar de que esa manera de comportarse sea mal vista y criticada por la sociedad. No importando lo que la sociedad opine siempre y cuando se goce de una autoestima normal y regulada.
g) Fuerza de voluntad:
Sin duda alguna la fuerza de voluntad proporciona constancia en las acciones, saber organizar las emociones de acuerdo a lo vivido y tomando en cuenta un bien personal y a la vez un bien social. Ejemplo generalmente se refleja en una perdona codependiente de una sustancia activa.
Sollod, R., Wilson, J. y Monte, (2009). Teorías de la personalidad, debajo de la máscara. Octava edición McCGRAW-HILL. Ciudad de México.
Sesión 2: Resumen.
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