DEFINICIÓN DE COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD.

LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD COMO SOLUCIONES CREATIVAS A LOS PROBLEMAS PERSONALES  

Comprensión profunda e inolvidable de las teorías de la personalidad por medio del entendimiento de la vida de los teóricos y de cómo y por qué desarrollaron las teorías por las que son conocidos. 

Quedará claro que la teoría de Freud fue una respuesta a muchas de las dificultades de su propia vida, así como una respuesta a la moralidad de la clase media  alta europea de fines del siglo xix. Décadas más tarde, la teoría de la personalidad más optimista de Carl Rogers tenía una relación profunda y era un reflejo de su manera de acercarse a la vida, a la vez que era afectada por las tendencias de la cultura y la sociedad estadounidense de mediados del siglo xx. 

Una enfermedad creativa, un padecimiento psicológico entremezclado con un proceso creativo al que tal vez contribuye, puede adoptar diversas formas cuya intensidad va de la ansiedad ligera a la inadaptación neurótica o a las separaciones psicóticas de la realidad (Ellenberger, 1970, p. 447). 

En debajo de la máscara pueden ser los de Alfred Adler, Erik Erikson y Rollo May. 

¿QUÉ HAY ACERCA DE LA PSICOLOGÍA ANORMAL? 

Desde su inicio, la construcción de muchas teorías de la personalidad se basó en una gran atención a lo anormal. La psicopatología se veía como un ejemplo extremo. 

Sigmund Freud empezó esta tendencia (psicopatología) desde 1895 en su primer modelo de la personalidad, al que describió como una “psicología general”, en el que daba igual importancia al funcionamiento normal y al anormal (Freud, 1895, pp. 283-284). Pero, en realidad, su teoría de la personalidad basada en la neurología se derivó en gran medida del tratamiento de la conversión histérica y otros trastornos “neuróticos”. 

El estudio de Maslow de la “autorrealización” es análogo a la consideración en la medicina de que la “salud” es algo más que la simple ausencia de enfermedad.y que asi como  nos interesamos por nuestra salud física lo deberíamos hacer por la salud mental.  

¿LA PERSONOLOGÍA O LA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD? 

Henry A. Murray, un pionero de la personología, definió de esta manera al campo: 

La rama de la psicología que se interesa sobre todo en el estudio de la vida humana y de los factores que influyen en su curso, que investiga las diferencias individuales y los tipos de personalidad, puede denominarse “personología” en lugar de “la psicología de la personalidad”. . . (1938, p. 4). 

La mayoría de las teorías que examinamos tienen un largo desarrollo histórico, y algunas de ellas reflejan, en ocasiones en un grado sorprendente, la riqueza de la personalidad humana en la tradición de la personología. 

IMPACTO DE LA CULTURA Y LA SOCIEDAD 

Los estudiosos de la personalidad cada vez toman mayor conciencia de la influencia de la cultura y la sociedad en la composición de la personalidad. El estudio de las dimensiones multiculturales de la personalidad apenas empieza y sólo tenemos una comprensión inicial de cómo puede diferir la personalidad entre las culturas.  

Un erudito europeo, J. H. Van Den Berg (1961) sostenía que la suposición de una naturaleza humana fija no era correcta. Afirmó que muchas de las áreas que consideramos parte de la naturaleza humana en realidad están determinadas por la cultura. 

Algunos teóricos han tomado la posición de que existen numerosos puntos en común a lo largo del tiempo y entre las culturas. Muchas de las teorías son más literarias y menos científicas de lo que nos gustaría. Alcanzar un equilibrio entre el estudio del individuo y la obtención de resultados generalizables es un arte muy difícil. 

IMPACTO DE LA CULTURA Y LA SOCIEDAD 

Los estudiosos de la personalidad cada vez toman mayor conciencia de la influencia de la cultura y la sociedad en la composición de la personalidad. El estudio de las dimensiones multiculturales de la personalidad apenas empieza y sólo tenemos una comprensión inicial de cómo puede diferir la personalidad entre las culturas. 

Un erudito europeo, J. H. Van Den Berg (1961) sostenía que la suposición de una naturaleza humana fija no era correcta. Afirmó que muchas de las áreas que consideramos parte de la naturaleza humana en realidad están determinadas por la cultura. 

La etapa de la adolescencia puede considerarse como un desarrollo o invención histórica. 

En el siglo xix se consideraba que los adolescentes eran capaces de realizar el trabajo adulto y de empezar su propia familia.  

TRES HERRAMIENTAS IMPORTANTES PARA EVALUAR A LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD 

Evaluar una teoría de la personalidad no es sencillo y el trabajo exige herramientas complejas. Existen tantas dimensiones en las que es posible comparar y calificar a las teorías de la personalidad que la tarea resulta sobrecogedora. 

La profusión de las cualidades que pueden ser evaluadas dificulta la oportunidad de descubrir elementos comunes o fortalezas y debilidades importantes. 

1. Refutabilidad: 

Las teorías científicas son refutables o pueden someterse a prueba, lo que no sucede con las que no son científicas. En general, la posibilidad de que una teoría sea refutada asegura cierto grado mensurable de exactitud, utilidad y poder predictivo.  

Las teorías que son muy refutadas en ocasiones son menos útiles para entender las complejidades de la experiencia y la conducta individuales. 

2. ¿Agencia humana activa o agencia humana pasiva? 

Realidades internas y externas, ser positiva como fuente activa.  

Cada escuela, dependiendo de la historia a la cual reacciona, afirma que los seres humanos son constructores activos, creativos y relativamente libres de sus vidas o que las personas son receptáculos determinados por la realidad, pasivos y sin inventiva. 

Ésta es la lógica según la cual puede considerarse a las personas como sujetos y objetos, creadores activos y recipientes pasivos de la estimulación. 

3. Enfoque ideográfico o enfoque nomotético: 

Gordon Allport (1937) introdujo en la psicología una distinción básica y un dilema fundamental con el cual los filósofos han lidiado por décadas. Tomó prestados del filósofo Wilhelm Windelband (1894) los términos ideográfico y nomotético para describir el aparente conflicto entre dos intereses básicos del psicólogo. 

En muchos casos, lo ideográfico y lo nomotético pueden ser complementarios, por lo que la información derivada del estudio de una persona puede muy bien tener aspectos compartidos por otras personas similares. 

Allport (1961, 1968) desarrolló luego el concepto de enfoque morfogénico para resaltar que la singularidad en ocasiones resulta de la pauta de rasgos generales que incorpora un individuo más que de cualidades estricta y absolutamente únicas. El concepto “morfogénico” se encuentra en algún punto entre el enfoque nomotético y la idea de un enfoque total en la individualidad. 

Una cita de Allport se refiere a los aspectos nomotéticos, morfogénicos e ideográficos de la personalidad. 

Salvaggio G. D (2014) La personalidad. Fichas de la catedra “Psicología de las Organizaciones”, UCES, Buenos Aires. 

Sesión 3: Fichas bibliográficas. 

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